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- 2026-05-04 发布于河北
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四分数的意义和性质第14课时练习课
导航基础梳理能力提升智慧拓展
基础梳理一、在○里填“”“”或“=”。==
基础梳理二、把梨放进相应的筐中,连一连。
基础梳理三、先把下面每组分数通分,再比较大小。
基础梳理
能力提升四、选一选。B
能力提升A.7个 B.8个 C.9个A.120 B.60 C.30AB
能力提升五、解决问题。
能力提升2.小刚和小明进行投篮训练。请你帮着算一算,谁投得更准一些。?
智慧拓展六、想一想。在括号里填尽可能小的自然数,使4个分数都是最简分数,且不等式成立。25811
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