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人教版四年级数学逻辑思维训练题

数学是一门充满魅力的学科，它不仅仅是数字和公式的堆砌，更重要的是培养我们的逻辑思维能力。四年级是孩子们逻辑思维发展的关键时期，通过有针对性的训练，可以帮助他们更好地理解数学概念，提高解决问题的能力，为今后的学习打下坚实的基础。下面，我们就精选几道适合四年级学生的数学逻辑思维训练题，希望能启发孩子们的思维。

一、巧思妙算类

这类题目主要考察孩子们对运算的灵活运用和数字规律的敏锐观察力，往往需要跳出常规思维，找到“捷径”。

题目1：小明在计算一道加法题时，把一个加数十位上的“3”看成了“8”，结果得到的和是506。正确的和应该是多少？

思路点睛：这道题考查的是孩子们对加法运算中数位意义的理解和逆向思维能力。我们知道，把十位上的“3”看成了“8”，意味着这个加数比原来多了（8-3）个十，也就是多了50。那么，得到的错误和就比正确的和多了50。所以，从错误的和中减去多算的部分，就能得到正确的和。

参考答案：506-(80-30)=506-50=456。

题目2：不计算最后结果，请比较下面两个算式的大小：

A=1+2+3+4+...+98+99+100

B=100+99+98+...+4+3+2+1

A和B哪个大？为什么？

思路点睛：这道题如果直接计算，数字较大，比较