读后续写语篇分析+作业设计-2026届高三英语二轮复习.docx

《循线析文?以情续篇——读后续写语篇分析策略》作业设计

课程基本信息

主备人

邹聪玲

课型

读后续写语篇分析

学科

英语

年级

高三

学段

高中

版本章节

二轮复习读后续写

作业设计

课标要求

1.语言能力：能提取、梳理、概括记叙文核心信息，理解情节与情感逻辑；能运用恰当语言进行逻辑连贯、情感一致的书面表达。

2.思维品质：能分析故事冲突、发展、结局，进行合理推断与预测，提升逻辑与批判性思维。

3.文化意识：体会友善、责任、互助等价值导向，形成正确情感态度。

4.学习能力：掌握读后续写语篇分析方法，形成自主梳理、自评修改的学习习惯。

教材分析

本课为高三英语二轮复习专项课，聚焦