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2026年沪教版五年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Changes

一、引言

1.1单元背景与教材分析

沪教版五年级下册第六单元以”Changes”为核心主题，承载着小学英语教学中培养学生语言运用能力与文化意识的重要使命。本单元围绕”变化”这一主题展开，涵盖自然界的变化、生活的变化、成长的变化等多个维度，引导学生在学习语言知识的同时，理解变化的普遍性与必然性，培养积极面对变化的情感态度与价值观。从语言知识层面来看，本单元涉及一般过去时态的复习与巩固、形容词比较级与最高级的运用、描述变化的相关词汇与句型等核心内容，这些语言点的学习为学生提供了表达过去与现在对比、描述事物发展变化的工具性语言支撑。

从教材编排来看，沪教版教材一直注重单元整体设计的系统性与递进性，第六单元”Changes”在整册教材中处于承上启下的位置。五年级下册教材在前几个单元已经完成了一般过去时态的初步学习，学生具备了一定的过去式构成规则认知和基本运用能力，本单元则在此基础上进行深化与拓展，通过更丰富的语境、更复杂的语言任务，帮助学生实现从语言知识习得到语言能力提升的跨越。同时，本单元的主题与学生的生活经验紧密相连，“变化”是学生日常生活中能够直接感知和体验的概念，这为教学情境的创设提供了丰富的现实素材，有利于激发学生的学习兴趣和情感共鸣。

从课程标准视角审视，本单元的学习内