上海市黄浦区大同中学2026届高三二诊模拟考试生物试卷含解析.docVIP

上海市黄浦区大同中学2026届高三二诊模拟考试生物试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法治理水体富营养化，下图表示水体中部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。下列叙述错误的是（）

A．生物修复系统构建后，种间关系会发生变化

B．挺水植物能遮光，从而影响藻类生长

C．该生态系统中第一营养级到第二营养级能量的传递效率为1．6%

D．除了已标出的能量去向之外，甲的能量去向还有自身呼吸作用以热能形式散失

2．下列有关微生物培养的叙述，正确的是（）

A．菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基

B．培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌

C．纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养

D．观察菌落时，应将培养皿盖拿掉以利于看清菌落的形态特征

3．在观察细胞减数分裂图像时，