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我们的奥运说课稿.pdf

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    我们的奥运说课稿

    [分析]教材分析

     一、教材分析

     奥运会是人类历史上最大的体育盛会，是人类追求和平、友谊的盛会。

    课以学生策划运动会的宣传工作为线索，将奥运会相关资料作为参照的信息

    贯穿课的始终。

     本单元按照“设计运用”学习领域的要求设置。考虑运动会是学生所熟悉且

    感兴趣的活动，运动会的形象策划能够激发学生的参与热情，因此本课选择

    标志设计这个与形象策划相关的内容展开教学，让学生设计、制作标志，了

    解标志设计的意义，并通过对运动会宣传工作的策划，加强学生对整体宣传

    形象设计的认识，并能参与设计制

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