;鉴赏诗歌的语言;鉴赏诗歌语言
1、语言的锤炼
2、品味语言风格(特点);相传,苏东坡一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。小妹说出:在“轻风、细柳、淡月、梅花”中,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后,得意地说:“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花。’”小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来:
;;“红”与“绿”道出了感叹时序匆匆,春光易逝的“着色的思绪”。;友人来访,不小心碰翻了一杯乡愁,浓浓的气氛四溢弥漫。(曲近诗);
第一步:该字(运用了什么手法,有就写,没有不写)具体形象生动传神地刻画了什么形象(景、物、人),概括说一下(必答)。
第二步:把该字放入原句中描述景象。(将画面具体展开,展开时要注意突出画面特征,分值少的题可省略这步)
第三步:点出该字烘托了怎样的意境,表达了怎样的感情。(必答)
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这个字意思是×××(或:运用了什么手法),具体、形象、生动、传神地刻画了×××形象(或:景色),描绘出了×××情状,烘托了×××意境,表达了×××情感。
;华子岗(裴迪)
日落松风起,还家草露晞。
云光侵履迹,山翠拂人衣。;菩萨蛮(李白)
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。
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