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2025年上学期高二化学跨文化理解试题

一、选择题（共15题，每题3分）

化学史中的文明对话：古代中国炼丹术与阿拉伯炼金术均追求物质转化，下列关于两者文化背景的描述正确的是（）

A.中国炼丹术以阴阳五行理论为指导，阿拉伯炼金术受亚里士多德四元素说影响

B.两者均以长生不老为核心目标，未对近代化学形成贡献

C.中国炼丹术仅使用矿物原料，阿拉伯炼金术侧重植物提取

D.阿拉伯炼金术通过丝绸之路传入中国后形成道教丹房体系

符号系统的文化差异：门捷列夫周期表中元素符号多源自拉丁名称，而日本化学教材中部分元素保留汉字名称（如酸素代表氧、水素代表氢）。这种差异反映了（）

A.汉字文化圈对物质属性的直观描述传统

B.日本化学教育的本土化改革失败

C.拉丁字母系统在科学表达上的绝对优势

D.元素命名必须遵循国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）规则

实验方法的跨文化比较：17世纪英国化学家波义耳通过定量实验推翻燃素说，而同期中国《天工开物》记载煤饼烧石成灰（生石灰制备）的工艺。两者的本质区别在于（）

A.波义耳实验具有可重复性，《天工开物》工艺仅适用于特定地域

B.西方科学注重理论建构，中国传统工艺侧重经验总结

C.化学实验必须使用精密仪器，传统工艺依赖人力操作

D.波义耳的研究属于化学范畴，《天工开物》记载属于物理学范畴

资源利用的文化智慧：下列关于不同文明对化学资源