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核心素养视域下小学劳动教育实施现状调查研究——以银川市A小学为例
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核心素养视域下小学劳动教育实施现状调查研究——以银川市A小学为例
摘要:随着我国教育改革的不断深化,核心素养成为新时代教育的重要目标。劳动教育作为培养学生核心素养的重要途径,其实施现状值得深入研究。本文以银川市A小学为例,通过问卷调查、访谈等方式,对小学劳动教育的实施现状进行了调查研究。研究发现,银川市A小学在劳动教育方面取得了一定的成绩,但同时也存在一些问题
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