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高中英语课程资源在英语情境教学中的应用研究论文

**摘要**

在全球化浪潮的推动下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而高中英语教育作为语言能力培养的关键阶段，其教学资源的合理利用与情境教学的深度融合成为提升学生综合语言运用能力的核心议题。本文聚焦高中英语课程资源在情境教学中的应用，通过分析资源类型、情境创设策略及教学效果，探讨如何优化教学实践，激发学生学习兴趣，培养跨文化交际能力。研究表明，科学整合课程资源与情境教学，不仅能突破传统教学的局限性，还能为学生构建真实、生动的语言实践环境，促进其语言技能与情感态度的协同发展。

**关键词**

高中英语；课程资源；情境教学；跨文化交际；教学优化