原创力文档解决问题的策略（假设）
《解决问题的策略（假设）》教学设计
教学内容：教学91页的例2，完成随后的“练一练”。
教材简析:
本堂课教学用假设的策略来解决问题.例2是一个类似鸡兔同笼的问题通
过解决这个实际问题,让学生进一步体会假设策略在不同情景中的应用特点和
思考过程.在例1的基础上,本堂课在呈现问题后,直接提出:你准备怎样来解决
这个问题?启发学生在讨论中主动想到假设的策略.然后分别通过画图和
解决问题的策略（假设）
《解决问题的策略（假设）》教学设计
教学内容：教学91页的例2，完成随后的“练一练”。
教材简析:
本堂课教学用假设的策略来解决问题.例2是一个类似鸡兔同笼的问题通
过解决这个实际问题,让学生进一步体会假设策略在不同情景中的应用特点和
思考过程.在例1的基础上,本堂课在呈现问题后,直接提出:你准备怎样来解决
这个问题?启发学生在讨论中主动想到假设的策略.然后分别通过画图和
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