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基于非遗“桂南采茶戏”文化保护与传承的高校教育模式探索——以广西玉林农业学校为例
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基于非遗“桂南采茶戏”文化保护与传承的高校教育模式探索——以广西玉林农业学校为例
摘要:本文以广西玉林农业学校为例,探讨了基于非遗‘桂南采茶戏’文化保护与传承的高校教育模式。通过分析桂南采茶戏的历史文化背景,阐述了其在现代社会的传承困境,提出了以高校为平台,结合桂南采茶戏的特点,构建具有创新性和实用性的教育模式。该模式包括课程设置、师资队伍建设
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