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初中艺术教育课程设置对学生审美情趣培养的实践研究论文

**摘要**

初中艺术教育作为素质教育的重要组成部分，其课程设置对学生审美情趣的培养具有深远影响。然而，当前部分学校在艺术教育实践中仍存在课程内容单一、教学方法陈旧、评价体系不完善等问题，导致学生审美能力发展受限。本研究旨在探讨如何通过优化艺术教育课程设置，有效提升学生的审美情趣，为初中艺术教育改革提供实践参考。

**关键词**

初中艺术教育；课程设置；审美情趣；实践研究

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###一、问题的提出

####（一）艺术教育课程设置与学生审美情趣培养的脱节现象普遍存在

1.**内容设计缺乏系统性与层次性**

艺术教育课程往往偏重于技能