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初中语文非谓语动词详解与练习

在汉语的广阔天地里，动词无疑是最为活跃的元素之一。我们早已熟悉动词在句子中充当谓语，表达主语的动作或状态。然而，当一个动词不再承担谓语的核心角色，转而以其他身份服务于句子时，它就成了我们今天要探讨的——非谓语动词。理解并掌握非谓语动词的用法，能让我们的语言表达更丰富、更精准，写出的句子也更显灵动与深度。

一、认识非谓语动词：并非“主角”的动词

顾名思义，非谓语动词就是在句子中不能单独作谓语的动词形式。它们虽然源于动词，却失去了动词的部分“职能”，比如不能单独表示时态、语态，也不能直接跟主语在人称和数上保持一致。但它们保留了动词的某些特征，如可以带有自己的宾语或状语，并且在句中承担着除谓语外的其他成分，如主语、宾语、定语、状语、补语等。

在初中阶段，我们接触到的非谓语动词主要有以下几种形式和用法：

（一）动词不定式：“to+动词原形”的百变星君

动词不定式由“to+动词原形”构成（有时可以不带“to”，称为“不带to的不定式”）。它的用法非常灵活，如同一位“百变星君”，能在句中扮演多种角色。

1.作主语：表示具体的动作、行为或一件事。

*例如：Tolearnaforeignlanguagewellisnoteasy.（学好一门外语不容易。）

*注意：当不定式作主语时，为了避免句子头重脚轻，常用“it”作形式主语，