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2026中考生物学专题练新题拓展

新题型一跨学科实践

类型1模型制作

1．[2025山西吕梁一模]某兴趣小组用橡皮膜、卷纸筒、皮筋、小音响及食盐等材料制作了如图所示的模型，橡皮膜模拟的耳的结构及能加大食盐振动幅度的操作分别是（）

A．耳蜗、加大音响的音量 B．耳蜗、减小音响的音量

C．鼓膜、加大音响的音量 D．鼓膜、减小音响的音量

2．[2025湖南岳阳一模改编]模型构建是学习生物学的方法之一，选择恰当的材料制作模型，能直观地展示相应的结构和功能，提升探究实践的能力。生物学兴趣小组在学习动物类群时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟体内的呼吸模型（如图所示），结合所学知识回答下列问题：

（1）图中大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的____，小气球模拟的是____。向吸管中吹入新鲜空气，发现大气球和小气球均鼓起，然后移开发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类每呼吸一次，空气要经过肺____次，使得鸟类具有独特的呼吸方式。

（2）小气球没有用红蓝细线包绕，你认为可能的原因是________________________________________。

3．[2025江苏苏州改编]在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同