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高中通用技术课程计划

一、总论：课程性质与定位

通用技术课程是高中阶段培养学生技术素养与创新能力的关键载体。它区别于传统劳动技能课，以“设计学习”与“操作实践”为核心，通过解决真实情境中的技术问题，帮助学生理解技术本质，掌握技术思维方式。该课程着眼于学生的终身发展需求，强调知识应用、过程体验与价值领悟的融合，与信息技术共同构成高中技术领域课程体系。

在立德树人根本任务背景下，通用技术课程承载着培养学生技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等核心素养的重要使命。它不仅是职业教育的前导基础，更是提升全体学生综合实践能力、批判性思维和创造性解决问题能力的必修学科，对培养适应未来社会的复合型