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幼儿园主题式游戏化学习资源设计指南

一、总则

（一）指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以主题为线索，以游戏为载体，将学习内容融入趣味性、互动性的游戏活动中，激发幼儿学习兴趣，促进幼儿全面、和谐发展。

（二）基本原则

幼儿为本原则：尊重幼儿的主体性，以幼儿的兴趣和能力为基础，设计适合幼儿年龄特点的游戏化学习资源。

主题引领原则：以主题为核心，将各个领域的学习内容有机整合，形成一个完整的、富有情境性的学习体系。

游戏化原则：将学习内容与游戏机制相结合，通过游戏化的方式，让幼儿在玩中学、学中玩，体验学习的乐趣。

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