小学数学《确定起跑线》教学设计
教学目标:
1.通过数学活动让学生了解田径跑道的结构,学会确定跑道起跑线的方
法。结合具体的实际问题,通过观察、比较、分析、归纳等数学活动,让学
生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力。在主动参与数
学活动的过程中,让学生切实体会到探索的乐趣,感受到数学知识在生活中的
广泛应用
2.结合具体的实际问题,通过观察、比较、分析、归纳等数学活动,让学
生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力
3.让学生体会到数学的有用性
教学重难点:
重点:
通过对跑道周
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