核心素养导向的初中七年级英语单元整体教学设计：冀教版下册Unit 6 Seasons.docxVIP

核心素养导向的初中七年级英语单元整体教学设计：冀教版下册Unit6Seasons

??一、单元整体分析与设计理念

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，围绕冀教版七年级英语下册Unit6“Seasons”展开。本单元主题属于“人与自然”范畴，涉及“自然生态”、“环境保护”及“季节与天气”等子主题。我们摒弃传统的、以孤立语言知识点传授为中心的教学模式，转向以核心素养发展为统领，进行大观念引领下的单元整体教学设计。

??（一）单元内容深度解析

??本单元教材内容表面上围绕四季的天气、活动、景物展开，但深层逻辑在于引导学生观察、描述并理解自然现象的周期性规律，探讨人类活动与季节变化的适应性关系，以及不同地域季节特征的差异性，最终落脚于对自然之美的欣赏和对生态环境的初步关怀。语言知识上，重点聚焦于描述天气的形容词（如warm,hot,cool,cold,sunny,rainy,windy,snowy等）、表达季节活动的动词短语、以及由“What’syourfavouriteseason?Why?”驱动的因果逻辑表达。语法项目主要为一般现在时（用于描述客观规律和常态）和现在进行时（用于描述当前天气或正在进行的季节性活动）的巩固与对比运用。

??（二）核心素养培育锚点

??1.语言能力：通过听、说、读、写等多种语言实践活动，学生