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中班安全教案：安全《不被欺负有办法》

活动领域：社会

活动目标

1.认知目标：初步感知日常生活中常见的“欺负”行为，如推搡、抢夺、故意碰撞、说难听的话等，知道这些行为会让别人不舒服。

2.技能目标：学习并尝试运用几种简单的自我保护方法，如大声说“请不要碰我”、“这是我的”，寻求老师或好朋友的帮助，以及在不危险的情况下主动避开等。

3.情感目标：增强自我保护意识，体验被欺负时不害怕，愿意勇敢表达自己的感受，并知道遇到困难可以向信任的人求助。同时，萌发友好相处、不欺负他人的情感。

活动准备

1.物质准备：

*情景图片或PPT（展示几种典型的欺负行为和友好行为的对比，如：小朋友友好分享玩具vs抢玩具；轻轻摸头表示友好vs故意拉扯头发；开心地一起游戏vs把别人推倒）。

*玩偶两个（用于情境表演）。

*轻松愉快的背景音乐。

*绘画工具（可选，用于活动延伸）。

2.经验准备：幼儿有过与同伴共同游戏的经验，可能遇到过或观察到过同伴间的小摩擦。

活动过程

一、情境导入，感知“欺负”行为

1.谈话引入：

教师：“小朋友们，我们每天在幼儿园里和很多好朋友一起玩，开心吗？（引导幼儿回答）和好朋友一起玩的时候，我们会互相分享玩具，轻轻地拉手，对不对？”

2.情境辨别：

教师出示体现友好行为和欺负行为的对比图片/PPT。

*出示友好行为