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- 2026-05-08 发布于北京
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摘要
目的为了了解高校护理本科生信息能力的现状,探讨其影响因素,进一步提升高校护理本科生信息能力,对应的实施相应护理信息教育和有意义的提供参考。
方法采用随机抽样法,选取在2024年12月至2025年3月在海南省某高校242名护理本科生作为调查对象进行问卷调查,通过自编“护理信息能力量表”测评护理本科生的信息能力水平,采用SPSS27.0软件进行描述性统计,独立样本t检验,多元线性回归分析。
结果整体信息能力水平为中等,关键技能如信息质量评估和独立操作电子病历系统的能力严重不足,护生在实践能力方面的短板。比较重视信息技术,但在隐私保护和数据分析
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