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2025年部编版小学语文二年级下册句子专项练习

亲爱的小朋友们，句子是我们表达意思的好朋友。通过这个专项练习，我们一起来巩固学过的句子知识，让我们的表达更准确、更生动吧！

一、句子的“身份证”——认识完整句

一个完整的句子，就像一个人有头有尾一样，通常需要告诉我们“谁（什么）”和“做什么（怎么样）”。

练习目标：能判断句子是否完整，能把不完整的句子补充完整。

练习题：

1.判断下面的句子是不是完整的句子，是的打“√”，不是的打“×”。

(1)小鸟在树上。()

(2)高高兴兴地去上学。()

(3)妈妈做了可口的饭菜。()

(4)美丽的彩虹。()

2.把下面不完整的句子补充完整。

(1)小鸭子在____________________。

(2)____________________在看书。

(3)天上的云朵像____________________。

(4)小明____________________很高兴。

二、句子的“变身术”——句式转换

同一个意思，可以用不同的句式来表达，就像给句子换衣服一样有趣。

练习目标：能进行“把”字句和“被”字句的转换；能进行陈述句和反问句的简单转换（了解）。

练习题：

1.把下面的句子改成“把”字句。

(1)小猫抓住了老鼠。

____________________________________

(2)