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教育行业德育处德育老师校园安全巡查手册（执行版）

第1章总则与职责分工

1.1巡查目标与原则

巡查目标旨在全面评估校园安全管理体系的健全度与运行效能，重点核查德育处是否建立了覆盖全时段的常态化巡查机制，确保学生在校期间的人身安全处于受控状态，及时发现并消除潜在隐患，杜绝重特大安全事故发生。秉持“预防为主、安全第一、全员参与、闭环管理”的原则，将德育巡查从单纯的“事后追责”转变为“事前预警”和“事中干预”，通过高频次的现场核查与数据化分析，构建动态化的校园安全防御网络。

明确巡查的核心任务是落实“三级防护”制度，即通过制度、技术、人防的多重手段，确保德育老师、安保人员及学生监护人三方责任清晰，形成无死角的校园安全保护圈。依据国家《中小学幼儿园安全管理办法》及教育部相关指导意见，设定科学合理的巡查标准，确保巡查内容涵盖人员管理、设施设备、周边环境及应急处置等关键环节，实现全覆盖、零死角。坚持“谁主管、谁负责”与“属地管理”相结合，确立德育处为校园安全巡查的第一责任人，明确各年级组长、班主任及德育专职教师的协同配合机制，确保指令下达畅通、执行到位。

所有巡查工作必须遵循“实事求是、客观公正”的准则，严禁弄虚作假，记录真实情况，数据真实有效，为后续的绩效考核、评优评先及安全教育培训提供详实、可追溯的决策依据。

1.2组织机构与人员职责

成立由德育处主任任组长，分管安