原创力文档第十八章矩形、菱形与正方形菱形的判定01教学目标02新知导入03新知探究05典例精析06课堂练习04新知讲解08课堂小结09作业布置07新知讲解01教学目标通过对菱形判定定理的探究，学生经历从特殊到一般的归纳过程，发展几何直观和抽象能力；01在猜想、作图、验证和证明等活动中，逐步形成逻辑推理能力；02通过对比不同判定方法的适用条件，体会数学知识之间的内在联系；03在小组交流与辨析中，敢于提出自己的猜想并尝试论证，逐步形成严谨求实的科学态度。0402新知导入我们已经知道,有一组邻边相等的平行四边形是菱形,这是菱形的定义.我们可
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