利用背靠背模型解决直角三角形问题教师指南.pdfVIP

专题09背靠背模型解直角三角形

【模型展示】

【中考】

1、如图，在活动课上，小明和小红合作用一副三角板来测量学校旗杆高度．已知小明的眼睛与地面的距离

（AB）是1.7m，他调整自己的位置，设法使得三角板的一条直角边保持水平，且斜边与旗杆顶端M在同

一条直线上，测得旗杆顶端M仰角为45°；小红的眼睛与地面的距离（CD）是1.5m，用同样的方法测得旗

杆顶端M的仰角为30°．两人相距28米且位于旗杆两侧（点B、N、D在同一条直线上）．求出旗杆MN的

高度．（参考数据：21.4，31.7，结果保留整数．）

解析：过点A作AE⊥MN于E，过点C作CF⊥MN于F，EFAB−CD1.7=−1.5=0.2

在Rt△AEM中，∵∠MAE=45°，∴AEME

设AEME（不设参数也可）∴MF＋0.2，CF=28−x

xx

在Rt△MFC中，∠MFC=90°，∠MCF=30°