教育行业教务处教务主任教学管理工作手册（执行版）.docxVIP

教育行业教务处教务主任教学管理工作手册（执行版）

第1章教学组织与规划管理

1.1学期教学计划编制与审批流程

教务主任需依据国家课程标准及学校人才培养方案，结合上学期实际教学数据，在系统内录入各课程学时的缺失情况，初版“学期教学日历”，明确每门课程的开课、停课及补修方案。初版日历需提交至教务处教学秘书处，由指定专人进行形式审查，重点核查课程代码是否重复、学分是否累计、前置课程是否满足，并填写《教学计划编制说明》作为附件。

将完整的《学期教学日历》及附件打包后，通过OA系统发送至分管校领导及教务处长，等待意见，若遇争议需按“教学争议处理机制”进行二次沟通并记录在案。获得审批后，教务主任需在系统内将最终确认的《学期教学日历》及审批意见同步至所有任课教师端，并唯一的“教学计划电子签批单”，作为后续排课的唯一依据。在系统排课阶段，教务主任需依据《学期教学日历》中的“开课时间”和“上课地点”字段，强制锁定相关时间段的排课逻辑，防止出现时间冲突或地点重复的情况。

系统自动校验通过后，《学期教学计划执行表》，包含课程名称、代码、学期、周次、上课时段、地点及学时数，并打印成纸质版用于课堂考勤和教学检查。

1.2课程资源库建设与动态更新机制

教务主任需组织IT部门与专业教师共同梳理全校课程资源，建立包含教材、课件、视频、习题集及在线测验的“校级课程资源库”，确保资源元