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- 2026-05-07 发布于江苏
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继续教育学分积累与转换机制
一、引言
在知识经济时代和学习型社会构建的大背景下，继续教育作为终身学习体系的核心组成部分，其重要性日益凸显。如何有效记录学习成果、促进不同类型学习经历间的沟通衔接，成为推动全民持续学习的关键问题。学分积累与转换机制（AccumulationandTransferofCreditsSystem,ATCS）正是解决这一问题的制度性创新。它不仅关乎个体的学习便利性与公平性，更影响着教育资源的优化配置与学习成果的社会认可度（KeevyChakroun,2015）。完善的学分积累与转换机制，能够跨越传统教育壁垒，赋予学习者更大的选择权与自主性，为灵活多元的
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