人教版二年级语文上册全册_教学反思 (一).pdfVIP

二年级上册教学反思

识字一反思

£教学时「我注重采用多种方法复习生字，引导学生自主识字，作学习；引导

学生反复朗读，在熟读成诵的基础上，联系生活实际，边读边想象画面，最后

出示课件，了解词语的意思。

这是我开学上的第一堂课，没有达到我预期的效果，很多的词语还是一知半解，

上课不认真听，字迹比较潦草，没有人积极回答问题。但我相信在以后的教学中,

我一定能让学生有良好的学习读书习惯和兴趣。

秋天的图画

本课的教学设计我着力突出了以下三个要点：

i.强调以学生为主体的理念，引导学生主动探究。上课伊始，通过帖画的

出示，引出给画面配音朗读的任务，为学生创设学习情境，激发学生主动读书

的积极性。

2.强化语文教学以读为本的理念。教师通过引导学生自由读、想像读、评价读、

加动作读、齐读、为画面配音等多种形式、不同层次的朗读，使学生在读中感悟，

读中积累，在读中学会读，同时珍视学生独特的感受。

3.积极引导学生采用自主学习和作学习的方式。教学内容的