印尼初级汉语学习者叙述体语篇衔接手段习得与教学策略探究.docx

印尼初级汉语学习者叙述体语篇衔接手段习得与教学策略探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流日益频繁，语言作为交流的重要工具，其作用愈发凸显。汉语，作为全球第一大母语人口的语言，在国际交流和文化传播中占据着举足轻重的地位，吸引着世界各地的人们学习。随着中国与印尼在政治、经济、文化等领域的合作不断深化，两国之间的交流日益密切，汉语在印尼的需求也持续攀升。越来越多的印尼人认识到掌握汉语对于个人发展和增进两国友好关系的重要性，汉语学习在印尼呈现出蓬勃发展的态势，逐渐进入印尼的各个院校和教育机构。

然而，由于汉语和印尼语属于不同的语言体系，两者在语言结构、表达方式、文化内涵