（共43页PPT）上教育学冲刺案例分析专项.pptx

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一CHAOGE

基本思路：四步走

特殊注意

互斥项实例：P215，案例五

P208二CHAOGE

案例一P208（1）的教学，下列评价正确的有（）。A.将教学的预设与生成有机结合，促进了学生对知识的掌握B.利用了实物直观，生动演示了圆的面积转化为长方形面积的过程C.引导学生认识圆与长方形的关系的教学方法，符合学生经验型抽象思维的特点D.运用多媒体导课，吸引了学生的无意注意，为便捷、高效传递教学信息打下了基础E.利用学生已有的知识“长方形的面积”学习新知识“圆的面积”，促进了新旧知识的联系和转化

案例一P209（2）根据上述案例，可以得到