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Scratch在圆锥曲线中的应用研究

摘要

为了推动全国各地区教育信息化的发展，积极响应《教育信息化2.0行动计划》的号召，本研究探讨了Scratch编程工具在高中数学圆锥曲线教学中的应用。通过理论与实践的结合，本研究利用文献研究法、访谈法、问卷调查法等方法分析了圆锥曲线的教学现状，对高中数学教师及相关学生进行了具有针对性的问卷调查和访谈，了解到现有的数学教学模式对圆锥曲线教学的局限性。笔者十分清楚地感受到“圆锥曲线”内容在数学教学中的重要性，也感受到在传统的教学过程中所受到的约束，以及在高中数学新课程背景下所受到的冲击，它促