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基于移动终端的高中化学实验教学模式创新与实践论文

**摘要**

在信息化时代背景下，移动终端的普及为高中化学实验教学带来了革命性机遇。本文以“基于移动终端的高中化学实验教学模式创新与实践”为题，探讨如何利用智能手机、平板电脑等移动设备优化实验教学，提升学生的实践能力和科学素养。通过分析移动终端在实验预习、过程记录、数据分析和虚拟仿真等方面的应用，结合具体教学案例，提出构建“虚实结合”的实验教学模式，并总结实践效果与改进建议。研究表明，移动终端的有效融入不仅增强了实验教学的互动性和趣味性，还能突破传统实验的局限性，为高中化学教育注入新的活力。

**关键词**

移动终端；高中化学；实验教学；模式创