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小学校园绿化景观设计在英语课程中的跨文化教育研究论文

**摘要**

小学校园绿化景观设计不仅是美化环境的重要手段，更是开展跨文化教育的有效载体。本文以英语课程为切入点，探讨校园绿化景观如何融入跨文化教育，通过自然环境的多元呈现，培养学生的文化感知能力与国际视野。研究发现，绿化景观的巧妙设计能够潜移默化地传递异域文化元素，增强英语教学的趣味性，促进学生的跨文化理解与交流。本文从实践角度出发，提出具体的设计策略与教学应用建议，为提升小学生的英语素养和跨文化能力提供理论参考。

**关键词**

校园绿化；跨文化教育；英语课程；景观设计；小学生

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###一、引言

校园是孩子们成长的重要场所，绿化