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提升我国强制亲职教育专业化的路径选择——以《责令接受家庭教育指导令》为对象.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    提升我国强制亲职教育专业化的路径选择——以《责令接受家庭教育指导令》为对象

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    指导教师：

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    提升我国强制亲职教育专业化的路径选择——以《责令接受家庭教育指导令》为对象

    摘要：随着社会的发展，家庭教育在儿童成长过程中的作用日益凸显。然而，当前我国强制亲职教育的专业化程度较低，影响了家庭教育指导的效果。《责令接受家庭教育指导令》作为一种新的强制手段，对提升我国强制亲职教育专业化具有重要意义。本文从强制亲职教育的概念、现状、存在问题出发，分析了《

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