高中通用技术实用资料完整内容梳理要点解析.docx

经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设汁方案的过程，初步学会从技术的角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题的方案，发展批判性思维和创造性技术学习方法和技术探究方法，具有初步的参与技术活动的能力和使用技术及其产品的能力，发展技术的决策能力、创新能力和终身学习能力。情感理念形成和保持对技术问题的敏感其性质，经历一般的技术设计过程，并在九年义务教育中的劳动与技术学习的基础上，形成结构较为完整的技术素养。具体内容有技术及其性质、设计过程、设计的交流、设计的评价想象、批判性思维及问题解决的能力；技术文化的理解、评价及选择能力。普通高中通用技术课程的具体口标是对总目标的解释和细化。