原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《大堰河——我的保姆》导学案1
【学习目标】
1、反复朗读，理清思路，把握全诗的感情基调。
2、标出诗中运用排比、反复、对比等修辞手法的诗句，体会其表达作用。
【学习重点】
反复朗读，体验诗人对大堰河的热烈、真挚的感情，把握大堰河的形象特
征。
【学习难点】
揣摩排比、反复、对比等修辞手法对表达感情的作用。
【学习方法】
诵读法、讨论法
【知
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《大堰河——我的保姆》导学案1
【学习目标】
1、反复朗读，理清思路，把握全诗的感情基调。
2、标出诗中运用排比、反复、对比等修辞手法的诗句，体会其表达作用。
【学习重点】
反复朗读，体验诗人对大堰河的热烈、真挚的感情，把握大堰河的形象特
征。
【学习难点】
揣摩排比、反复、对比等修辞手法对表达感情的作用。
【学习方法】
诵读法、讨论法
【知
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