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医学模拟教学师资能力评价方案

医学模拟教学作为医学教育改革的核心手段，通过高仿真场景复现、标准化操作训练及危机事件演练，有效提升医学生临床思维与实践能力。师资队伍作为模拟教学的实施主体，其专业能力直接影响教学质量与人才培养成效。为构建科学、系统的师资能力评价体系，推动模拟教学师资队伍专业化发展，现制定本评价方案。

一、评价目标与基本原则

（一）评价目标

以“能力导向、发展为本”为核心，通过多维度、全周期评价，精准识别师资能力短板，为教师专业发展提供个性化支持；同时建立师资能力动态监测机制，为模拟教学中心师资队伍建设、培训资源配置及教学质量提升提供决策依据，最终实现“以评促建、以评促改、以评促优