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小学英语课程资源在小学高年级教学中的应用研究论文

**摘要**

小学英语课程资源在小学高年级教学中的应用，是提升学生语言能力、培养跨文化意识的重要途径。本研究基于小学高年级英语教学的实际需求，探讨课程资源的有效整合与创新运用策略，分析其在激发学生学习兴趣、优化课堂互动、促进综合语言运用能力发展中的作用。通过案例分析与理论结合，提出资源应用的具体建议，以期为小学英语教师提供实践参考，推动英语教学质量的提升。

**关键词**

小学英语；课程资源；高年级教学；资源应用；综合语言能力

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**一、引言**

英语作为一门国际通用语言，在小学阶段的学习不仅关乎语言技能的掌握，更关乎学生跨文化视野的拓展