原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
“观察物体”教学设计与评析
观察物体教学设计与评析刘正荣教学内容：人教版《义务教育课程标准
实验教材数学（二年级上册）》第67页。教学目标：
1.正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。2.
知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。3.借助动手操作，发展
学生的空间观念和同伴合作意识。4.联系生活实际，使学生体会到数学知识
来源于生活。5.
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
“观察物体”教学设计与评析
观察物体教学设计与评析刘正荣教学内容：人教版《义务教育课程标准
实验教材数学（二年级上册）》第67页。教学目标：
1.正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。2.
知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。3.借助动手操作，发展
学生的空间观念和同伴合作意识。4.联系生活实际，使学生体会到数学知识
来源于生活。5.
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