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产生好的主意;(只许吹牛,不许抬杠)(3)分析:教师、学员共同分析所产生的各种想法;(只许抬杠,不许吹牛)(4)结束:对分析的结果做出选择,为更多的开展创造性思实际生活不同)(3)讨论法
产生好的主意;(只许吹牛,不许抬杠)(3)分析:教师、学员共同分析所产生的各种想法;(只许抬杠,不许吹牛)(4)结束:对分析的结果做出选择,为更多的开展创造性思
实际生活不同)(3)讨论法(缺点:偏题、固执)(4)头脑风暴法(缺点:耗费时间,容易偏题)(5)练习法(缺点:可能遇到困难)(6)角色扮演法(缺点:错误印象,流
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