统编人教六年级语文下册第五单元《口语交际：辩论》公开课教学课件.pptxVIP

第五单元口语交际:辩论六年级语文下册?统编人教版

1.还记得《两小儿辩日》这篇文言文吗?一起来背一背。2.谁能简单地说说这篇文言文的意思?两个小孩子针对“刚升起来的太阳离人近,还是中午的太阳离人近”这一话题进行了辩论。两个小孩子的观点、理由和依据分别是什么呢?一、复习导入,了解辩论

3.我们在日常生活中,也经常会遇到一些容易产生分歧的问题。课本提供的四个问题:电脑时代需要/不需要练字不可以说谎/可以讲善意的谎言人们通过竞争/合作取得更大的成功现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解说说对这些问题的看法。

4.很多同学只是简单地表达了自己的观点,我们可以向两小儿学习,通过摆事实、讲道理来丰富自己的观点,全面地看待事情,处理问题。这就是辩论。学习辩论方法,做辩论小达人吧!

1.辩论既能锻炼口语表达能力,又能活跃思维。下面我们来了解辩论的流程。2.辩论赛里面一般有几个人?辩论的流程分为哪几步?(共有8个人,两边各4个人,分为一辩、二辩、三辩、四辩。先开场介绍,接着陈述观点,然后自由辩论,最后总结陈词)二、合作探究,解决问题

总结:正规的辩论赛场上,每一个辩手都有自己的职责。主持人开场介绍辩题后,双方一辩分别陈述观点；接着二辩、三辩进行自由辩论和攻辩,以抓住对方话语中的矛盾或漏洞进行有效的反驳,进一步强调己方观点；最后由四辩总结陈词。

3.我们应该怎样展开辩论呢?请大家自由发