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人教大纲版五年级上册语文教案《积累·运用一》教学设计.pdf

人教大纲版五年级上册语文教案《积累·运用一》教学设计.pdf

    人教大纲版五年级上册语文教案《积累·运用一》教

    学设计

    〖教学目标〗

     1、完成读读背背，让学生了解对联系内容，并背诵下来;

     2、阅读《大理三塔》，完成课后题。

     〖教学重点难点〗

     阅读《大理三塔》，知道这篇材料是按空间顺序写的，而《海上日出》和

    《夕照》是按时间顺序写的。

     〖教学过程〗

     一、读读背背

     1、请学生认识生字，正确读出对联。

     2、提问：你们觉得上下句有什幺特别之处吗?(对，这就是我国传统文化中

    的对联。)介绍对联的由来，告诉对联

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