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- 2026-05-06 发布于北京
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教学目标:
•1、理解并掌握一次函数、正比例函数的定
义
•2、你能举出几个一次函数的例子吗?
指导:
•快速阅读p39—p40(6分钟)
•思考:
1、p39、p40“问题1”、“问题2”
2、一次函数、正比例函数是如何定义的?
1、我校某同学家住新郑新建路,离校约
3000米,骑自行车每分钟行驶300米,
(1)完成下表
012345
x(分钟)
已走的路程
(米)030060090012001500
剩下的路程
300027002400210018001500
y(米)
(2)你能写出y与x之间的关系式吗?
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