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体验式教学开展实施细则

体验式教学是基于建构主义学习理论，以学生为中心，通过创设真实或模拟情境，引导学习者在实践参与、情感体验、反思内化中主动建构知识、发展能力、培育品格的教学模式。为规范体验式教学实施流程，提升教学实效性，结合教育教学规律与学生认知特点，制定本实施细则。

一、实施准备阶段

（一）教学目标分层设计

依据课程标准、学科核心素养要求及学生实际发展水平，将体验式教学目标分为三个维度：知识建构目标（明确通过体验需掌握的核心概念、原理及学科思维方法）、能力发展目标（聚焦观察分析、动手操作、合作探究、问题解决等关键能力）、品格培育目标（涵盖科学态度、人文情怀、责任意识、创新精神等价值导向）