2026九年级上册道德与法治中考应试技巧指导.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册道德与法治中考应试技巧指导

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带九年级道德与法治课也有六个年头了。每年到了这个时候——大概是十月底十一月初，教室里总飘着两种味道：一种是保温杯里飘出来的红枣枸杞香（初三娃开始养生了），另一种是习题册翻页时带起的油墨味。今年接手的九（3）班和九（4）班，3班娃活泼得像刚拆封的跳跳糖，4班娃稳当得像图书馆里的镇纸，但有个共同特点——一提到“中考道法”，眼睛里都写着“我好像会，但又好像不太会”的迷茫。

这堂“应试技巧指导课”，是我和年级组几位“老法师”（我们自嘲的）磨了半个月的成果。课程名称就叫《2026九年级上册道德与法治中考应试技巧指导》，授课对象是本校九年级全体学生（分两个大班连上），课时安排是3课时（每课时45分钟），教材用的是统编版九年级上册，配套的还有近三年（2023-2025）本地中考真题汇编、学生日常错题本汇总，以及我自己做的“道法考点地图”（用不同颜色标高频考点、易混点、冷门点，学生说像游戏里的藏宝图）。

02教学目标

教学目标咱先把目标说清楚，不然上课容易像无头苍蝇。我常跟学生说：“考试就像打游戏，得先看通关攻略。”这堂课的目标分三层——

1知