安徽师范大学附属中学2024-2025学年高二下学期4月期中语文答案.docxVIP

高二语文期中考试试题参考答案

1.AB项以偏概全、偷换概念，原文中说：“优秀古典诗词……更能给人艺术的享受”“优

秀古典诗词……若能长期沉浸于其中，必然会形成高雅的艺术品位”，并非“唐诗”。C项过

于绝对。情感共鸣、意象共情和韵律共振三重特质，不一定能绝对打破文明壁垒。D项无中

生有。原文没有提到“能和中国人一样”，而且，原文认为是“让不同语言背景的人领略中

华诗词之美”并非“理解中华诗词”。

2.BB项强加因果。原文认为“中国古代有着‘诗品出于人品’的文学观念，这昭示了文

学的道德评判尺度”“古典诗词往往是他们崇高情怀的集中写照”二者无因果关系。

3.DD项“春风动百草，兰蕙生我篱”，“兰蕙”是香草，代表着诗人高雅、不与世俗同流

合污的情操。A、B、C三项人品与诗品关系不明显。

4.①增强文章说服力。两则材料广泛引用诗词作品来论证观点，为论点提供有力的论据支持。

②使文章更易理解。两则材料引用的诗词多为人们耳熟能详的作品，让抽象的理论具体化。

③增强文章语言美感。两则材料旁征博引，使论证语言较为典雅。（任答两点给满分。其他

答案言之有理，可酌情给分）

5.①古诗词可以增强内在精神力量：“诗品出于人品”，古诗词中蕴含的道德观念和人生哲理

对个人品德修养有积极影响。②古诗词可以培养高雅艺术品位：古诗词在艺术上的成就，给

人以美的享受，可以培养高雅的艺术品位。③古诗词