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幼儿园小班雨天故事活动教案

一、活动名称

小雨滴的奇妙旅行

二、年龄段

幼儿园小班（3-4岁）

三、活动领域

语言、科学

四、活动目标

1.认知目标：初步感知雨天的自然现象，认识小雨滴，感受雨天的声音和景象。

2.技能目标：尝试用简单的词汇或句子表达对雨声、雨景的感受，能模仿小雨滴落下的动作。

3.情感目标：体验雨天活动的乐趣，萌发对大自然现象的好奇心和喜爱之情。

五、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《小水滴的旅行》（或自编简单的小雨滴故事，如小雨滴找朋友）。

*雨声音频（淅淅沥沥、哗啦啦等不同大小的雨声）。

*蓝色皱纹纸或纱巾若干（模拟小雨滴）。

*小沙锤、小铃鼓等能发出类似雨声的乐器（可选）。

*小雨滴头饰（可选）。

*与雨相关的图片或视频片段（如小雨滴落在窗户上、小水洼等）。

*透明小水盆、小勺子（用于活动延伸，如玩水）。

2.经验准备：幼儿有过雨天的生活经验，听过雨声，见过下雨。

六、活动过程

（一）活动导入：听雨辨雨，激发兴趣

1.情境导入：教师：“小朋友们，今天早上我们来幼儿园的时候，有没有听到什么特别的声音呀？”（引导幼儿回忆或倾听窗外的雨声）“对啦，是小雨滴在唱歌呢！我们一起来听听小雨滴是怎么唱歌的吧！”

2.听辨雨声：播放不同的雨声音频（淅淅沥沥的小雨、哗啦啦的大雨