2026年四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：纳米技术就在我们身边.docx

PAGE

PAGE2

2026年四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：纳米技术就在我们身边

一、引言

1.1背景与现状

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，语文学科核心素养的培育已成为课堂教学的核心追求。2022年版《义务教育语文课程标准》明确指出，语文课程应当立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能。在这一背景下，“教学评一体”作为一种新型的教学设计理念与实践模式，正在全国范围内得到广泛推广与应用。“教学评一体”强调教学目标、教学过程与教学评价的有机统一，旨在通过精准的目标导向、有效的教学实施和科学的评价反馈，实现课堂教学质量的有效提升。

四年级下册第二单元是部编版