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- 2026-05-06 发布于湖南
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第四章三角形
4.1认识三角形
第3课时;这里有一块三角形的蛋糕,如果兄弟两个想要平分的话,你该怎么办呢?本节课我们一起来解决这个问题吧!;1.了解三角形的角平分线、中线、高线的概念并掌握其性质,会用工具准确画出三角形的角平分线、中线、高线;
2.学会用数学知识解决实际问题的能力,发展应用
和自主探究意识,并培养学生的动手实践能力与
合作精神.
;在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫作这个三角形的中线(median).AE是BC边上的中线.;(1)在纸上画出一个锐角三角形,确定它的中线.
你有什么方法?它有多少条中线?它们有怎样的
位置关系?;(2)钝角三角形和直角三角形的中线又是怎样的?
折一折,画一画,并与同伴交流.
;例1在△ABC中,AC=5cm,AD是△ABC的
中线,若△ABD的周长比△ADC的周长大2cm,
则BA=________.;;;三角形的角平分线的定义:;;;[解析]∵AD是△ABC的角平分线,∠BAC=68°,
∴∠DAC=∠BAD=34°.
∵在△ABD中,
∠B+∠ADB+∠BAD=180°,
∴∠ADB=180°-∠B-∠BAD
=180°-36°-34°=110°.;三角形中几条重要线
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