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高中体育与健康课程中行为养成教育与学生心理健康培养研究论文

**摘要**

在当前高中教育改革背景下，体育与健康课程不仅是提升学生体质的重要途径，更是培养学生健康行为和心理素质的关键载体。然而，当前课程实践中，行为养成教育与心理健康培养的融合仍存在诸多问题，如教育理念滞后、教学方法单一、评价体系不完善等。本研究旨在探讨高中体育与健康课程中行为养成教育与学生心理健康培养的内在关联，分析现实困境，并提出优化策略，以期为提升课程实效性、促进学生全面发展提供理论参考与实践指导。

**关键词**

高中体育与健康课程；行为养成教育；心理健康培养；教育融合；实践困境

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###一、问题的提出

（一）**